CADI
Centro de Apoyo al Desarrollo Integral
CADI
El Programa de “Alternativa Escolar para Niñas y Niños Trabajadores”, continua apoyando desde hace 18 años a la disminución del abandono escolar de niñas, niños y adolescentes, ya que es una problemática social que afecta a la niñez, familias y sociedad en su conjunto, nuestro deber como institución es brindar oportunidades de acceso a la educación, recreación y desarrollo pleno e integral a esta población vulnerable para que nuestras futuras generaciones tengan mejores oportunidades y condiciones de vida. Las actividades se las realiza con la finalidad de promover y apoyar el desarrollo integral y holístico de niñas, niños y adolescentes basados en el conocimiento y en la práctica cotidiana de aprendizajes significativos para la construcción de sujetos propositivos y proactivos hacia una sociedad justa y equitativa.
De esta manera el programa aporta a varios niveles para el desarrollo integral y holístico de las beneficiarias/os: ES DE RESCATE porque hace que las niñas y niños salgan de trabajos peligrosos; ES PREVENTIVO porque evita que se entrampen en una vida en la calle y que su salud y desarrollo integral se deteriore, previene también el pandillismo y el consumo de drogas y/o alcohol; ES EDUCATIVO porque reinserta a las y los beneficiarias/os a la educación formal, apoyando a que desarrollen habilidades y capacidades cognitivas para tener éxito en el ámbito educativo; ES FORMATIVO por que apoya a su desarrollo integral y holístico en los ámbitos personal, social, cultural, hacia un fortalecimiento de sus capacidades psicosociales; es de restitución de derechos vulnerados porque restituye sus derechos fundamentales, como el de la educación, la salud, la recreación, la protección, la seguridad, entre otros.
Programas
Qué hacemos
PROGRAMAS
Programa de Alternativa Escolar para Niñas, Niños y Adolescentes Trabajadores
Proyecto Campaña por la Vigencia de los Derechos Humanos
Datos
Datos Estadísticos
Separados por:
Actividades de prevención:
Actividades de Atención (donde corresponde):
Actividades de cabildeo (RRSS):
Datos
Proyecto Campaña por la Vigencia de los Derechos Humanos
Datos Estadísticos 2019
Acciones | No. de Personas | Porcentaje |
|---|---|---|
Formación en derechos humanos en educación regular. | 764 personas | 19% |
Formación de líderes de educación superior en Derechos humanos. | 277 personas | 7% |
Formación de líderes en educación regular en Derechos Humanos. | 110 personas | 2.7% |
Sensibilización y debate | 289 personas | 7% |
Facilitación y replicas en derechos humanos. | 2584 personas | 64.3 % |
TOTAL | 4022 personas | 100% |
Datos Estadísticos 2020
Acciones | No. de Personas | Porcentaje |
|---|---|---|
Formación en derechos humanos en educación regular. | 780 personas | 12% |
Formación de líderes de educación superior en Derechos humanos. | 392 personas | 6% |
Formación de líderes en educación regular en Derechos Humanos. | 112 personas | 2% |
Sensibilización y debate | 2671 personas | 41% |
Facilitación y replicas en derechos humanos. | 2519 personas | 39 % |
TOTAL | 6474 personas | 100% |
Datos Estadísticos 2021
Acciones | No. de Personas | Porcentaje |
|---|---|---|
Formación en derechos humanos en educación regular. | 956 personas | 26% |
Formación de líderes de educación superior en Derechos humanos. | 326 personas | 9% |
Formación de líderes en educación regular en Derechos Humanos. | 178 personas | 5% |
Sensibilización | 690 personas | 18% |
Facilitación y replicas en derechos humanos. | 1549 personas | 42 % |
TOTAL | 3699 personas | 100% |
Datos Estadísticos 2022
Acciones | No. de Personas | Porcentaje |
|---|---|---|
Formación en derechos humanos en educación regular. | 989 personas | 26% |
Formación de líderes de educación superior en Derechos humanos. | 395 personas | 10% |
Formación de líderes en educación regular en Derechos Humanos. | 116 personas | 3% |
Sensibilización | 858 personas | 22% |
Facilitación y replicas en derechos humanos. | 1533 personas | 39 % |
TOTAL | 3891 personas | 100% |
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